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校訓: 科學 務實 厚德 創新

韓長日校長在慶祝第35個教師節暨先進集體先進個人表彰大會上的講話

供稿人:海科大官網   發表時間:2019年09月10日


慶祝第35個教師節暨先進集體先進個人

表彰大會上的講話

 

尊敬的各位老師、同志們:

今天我們在這裡隆重聚會,共同慶祝這個屬于所有教師的美好節日,表彰先進單位和先進個人。在此,我代表學校向長期以來為海科學子的成長成才、為海科大的建設與發展付出智慧與汗水的全校教職工緻以誠摯的問候和衷心的感謝!向受到表彰的集體和個人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!

今年5月,經中華人民共和國教育部批準,海南科技職業學院(本科)正式更名為“海南科技職業大學”,成為全國首批15所職業本科大學之一。學校創校校長、理事長楊秀英教授智者善謀,運籌帷幄,熱衷教育,為國擔當,傾力辦學,率領全校同仁,創造了海科大的輝煌!全體海科人堅定學校發展思路,上下同心,衆志成城,恪盡職守,勇于擔當,全力以赴圓滿完成職業本科試點測評工作,順利實現更名大學的目标。我們應該向理事長緻敬,感謝她對中國高等教育事業的無私奉獻;我們應該向理事長學習,學習她勵精圖、勤勉工作、開拓創新、追求卓越的優秀品質。學校所有成績的取得都離不開廣大教職工的辛勤付出和艱苦努力。正是由于全校廣大教職工的愛崗敬業,齊心協力,才有學校今天的大好發展局面。在此,我代表學校向全校廣大教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。教師是人類靈魂的工程師,肩負着繼承與創新人類文明、促進社會經濟繁榮、實現人的全面發展的崇高使命。而時代賦予了我們海科大全體教師一項新的使命——創建特色鮮明的職業本科大學。我們要堅持培養理論更紮實、實踐能力更強、崗位适應力更好的高層次技術技能型人才,為海南建設自由貿易試驗區和中國特色自由貿易港提供人才支撐;我們要堅持全面提升綜合辦學實力和辦學水平,強化内涵建設,注重特色發展,全面深化校企合作、産教融合的育人機制;堅持以探索職業本科教育内涵建設為重點工作突破帶動全局發展,推動學校各項事業再上新台階。高等學校教師肩負着為社會主義現代化建設培養合格專門人才的重要使命,大學教師是崇高而神聖的職業,既要成為學術方面的專家,又要做培養造就人才的行家。今年我校12個本科專業面向全國招收2000多名學生,本科生對課堂、對學業、對教師有更多的期待和更高的質量要求。在新形勢下,要進一步明确自身的神聖職責和曆史使命,我們有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的大學老師,不負社會和家長對我們的信任,當好學生成長的導師在這裡,我提幾點建議,與大家共勉:

一是我們要當好學生思想成熟的引領者從施教的角度來說,思想的高度決定了施教的高度,因為隻有思想才能點燃思想。有思想的教師,會以生氣喚醒生氣,以激情感動激情,以理想鼓舞理想,以生命點燃生命;有思想的教師才會教出有思想的學生,才會以自身豐富的内涵與睿智的思考給學生以終身的影響,才能使學生真正體驗到生命的快樂。雖然我們不奢望成為思想家,但至少我們應該成為獨立的思考者,成為擁有正确的人生觀、世界觀和價值觀的人,并讓學生在潛移默化和耳濡目染中樹立正确的人生觀、世界觀和價值觀,從而達到教育學生的目的。

二是我們要當好學生行為修養的引導者孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從,不能正其身,如正人何”。在學生面前,教師的思想、言行就像一本立體教材,無時無刻不在影響着學生,對學生的精神世界起着“随風潛入夜,潤物細無聲”的作用。如果教師能使自己的修養真正達到學為人師、行為世範的境界,那學生就會“不令而行”。教師的形象在學生心中是高尚的,是他們的楷模。要做到這一點,教師就必須從點滴做起,從小事做起,從自我做起,以身作則、率先垂範、為人師表。總之,動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速,要想把學生造就成一種什麼樣的人,自己就應當是什麼樣的人。

三是我們要當好學生學習進步的引路人。我們常說,學高為師,技高為師,這就要求廣大教師要有淵博的學識和精深的學業,要給學生一杯水,自己則需具備一桶水,而且還要是“常流水”。教師隻有學而不厭,才能做到誨人不倦。要崇尚科學精神,嚴謹笃學,潛心鑽研,做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。要如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能,不斷提高教書育人的本領。要積極投身教學改革,更新教育教學觀念,在傳授知識的同時,運用先進的教學方法培養學生學會學習、學會動腦,提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力。惟其如此,我們才能做好學生學習新知識的引路人。

學校在全面實施職業本科試點改革的征程中,老師們是一定會大有作為的大家要用自己的勤勞和智慧,創造更加輝煌的業績,為學校發展作出新的更大貢獻!為中國職業本科教育貢獻海南科技職業大學的智慧!

最後,衷心祝願全體教師節日愉快,身體健康,工作順利,阖家歡樂

謝謝大家!

 

 


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